AMSE Instructions (Español)


Descripción general

AMSE consta de 8 ítems y cada ítem arroja una puntuación de 0, 1 o 2..

Los primeros tres elementos son para habilidades sociales. Deben basarse en su observación durante el examen. Los elementos restantes pueden basarse en datos reportados además de sus observaciones.

Validated translation by Sebastian Cukier, MD

Instrucciones para cada uno de los 8 artículos:

CONTACTO OCULAR

CONTACTO OCULAR

Este ítem se puntúa sólo a partir de la OBSERVACIÓN

Interés en los otros

Interés en los otros

Este ítem se puntúa sólo a partir de la OBSERVACIÓN

Señalar

Señalar

Este ítem se puntúa sólo a partir de la OBSERVACIÓN. Se puede pedir al paciente que muestre algo en el consultorio. Si no lo logra, entonces señale un objeto a ver si mira hacia él. Para los adultos que no señalan espontáneamente, observe la presencia de señas con las manos que medien la comunicación no verbal.

Lenguaje

Lenguaje

Puede ser observado o reportado por la familia. En este ítem tienen el mismo valor las dos cosas. Si el familiar REPORTA que la persona usa oraciones complejas, aunque no lo demuestre durante la entrevista, puntúa cero.


*Los problemas de articulación no se consideran para el puntaje. Pueden marcarlo para uso clínico poniendo tic en la casilla correspondiente del ítem 4

Pragmática

Pragmática

Este ítem NO APLICA SI EL ANTERIOR PUNTUÓ 1 o 2. Solo se puntúa si el paciente puede hablar sobre otro tiempo y otro lugar (o puntuó 0 en el ítem 4). Para pacientes verbales: si OBSERVA alguno de los signos/síntomas de la derecha (por ejemplo, monopoliza, pedante, no puede charlar para compartir, no puede responder claramente; o, entonación invariable / extraña) entonces el ítem automáticamente se puntúa 2. Si no se observan tales signos/ síntomas, pero se REPORTAN, entonces el ítem se puntúa 1.

Conductas repetitivas y estereotipias

Conductas repetitivas y estereotipias

Puede ser observado o reportado por el paciente o la familia. Si el familiar reporta que el paciente usa lenguaje hiperformal o estereotipado, aunque no lo haga el paciente durante la entrevista, puntúa 2.

Las conductas compulsivas pueden incluir: poner objetos en fila, hacerlos girar o moverlos de un lado al otro; pedidos y demandas repetitivas, acumulación, caminar constantemente, saltitos, etc.

Estereotipias motoras: agitar los brazos, mover los dedos frente a la cara; estereotipias vocales: vocalizaciones y exhalaciones forzadas; ecolalia: recitado inmediato o diferido de palabras o frases usualmente sin intención comunicativa; habla estereotipada: hiperformal o atípica, usualmente sin intención comunicativa.  

Preocupaciones e intereses inusuales o absorbentes

Preocupaciones e intereses inusuales o absorbentes

Las preocupaciones persistentes típicamente "toman el control" de la vida, suplantando otros intereses / pasatiempos y causan deterioro en numerosos dominios. Pueden cambiar con el tiempo y para el propósito de este examen deben ocurrir dentro de las últimas 2 semanas. Para ser puntuar 2 la preocupación debe surgir espontáneamente durante el examen. Una preocupación inusual puede tomar la forma de un interés que es atípico y muy específico, como los números de serie de los electrodomésticos o las fechas del calendario. A los efectos de este examen, una preocupación inusual no tiene por qué "tomar el control" de la vida, sino que simplemente puede estar
presente. En pacientes más chicos o de menor funcionamiento, las preocupaciones pueden adoptar las siguientes formas: 1) apego particular a un objeto inusual o 2) interés particular en aspectos no funcionales de juguetes u otros objetos a través de la estimulación del tacto, el gusto, visuales y vestibulares. Ejemplos: mirar girar ruedas, luces parpadeantes o la pantalla del televisor; sentir texturas; mover objetos de un lado a otro en el campo visual periférico.

Sensibilidad inusual

Sensibilidad inusual

Hipersensibilidad al ruido, tacto, olor o gusto; ó umbral elevado al dolor. Por ejemplo, un niño puede cubrirse los oídos en respuesta a un ruido. Un paciente puede reportar sensibilidad extrema a las etiquetas de la ropa o texturas de las telas de la ropa. El examinador puede notar que un niño impulsivo se golpea contra un mueble y parece tener un umbral de dolor alto.

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